Coincidiendo con la situación de aprendizaje “Identificamos plantas” en 2.º de Primaria, el alumnado ha plantado habas en el aula y, tras observar su crecimiento durante varios días, las hemos trasplantado al huerto escolar.
A lo largo de esta actividad, los niños y niñas han podido conocer de forma práctica las partes de la planta, sus necesidades básicas y el proceso de crecimiento, favoreciendo un aprendizaje significativo a través de la experimentación y la observación directa.
Esta experiencia ha permitido, además, fomentar el respeto por el medio ambiente y el cuidado de la naturaleza, así como el trabajo cooperativo y la responsabilidad al encargarse del riego y mantenimiento de las plantas.
El huerto escolar se convierte así en un espacio educativo vivo, que conecta los contenidos trabajados en el aula con la realidad, despertando la curiosidad y el interés del alumnado por el entorno natural y los hábitos de vida saludables.
