INFORMACIÓN IMPORTANTE COMEDOR INICIO CURSO 26/27🧑‍🍳

INSCRIPCIÓN COMEDOR

Os informamos de que mañana, 1 de septiembre, se volverá a abrir el plazo de inscripción del servicio de comedor escolar para el curso 2026-2027.

Os facilitamos a continuación el enlace de inscripción para aquellas familias que necesiten realizar una nueva solicitud o completar algún trámite pendiente: INSCRIPCIÓN

Os pasamos también de nuevo las INSTRUCCIONES para realizar la inscripción. La inscripción permanecerá abierta desde el 1 de septiembre a las 9:00 h hasta el 8 de septiembre a las 23:59 h.

Recordamos que la inscripción es obligatoria para todos los usuarios del comedor al inicio del curso. Una vez realizada, recibiréis un mensaje de confirmación con los datos registrados en vuestra solicitud.

Las familias que ya se hayan inscrito y necesiten modificar algún dato, cambiar días de asistencia o actualizar cualquier aspecto de su perfil, pueden comunicarlo a través del correo electrónico del comedor  03014617+com@edu.gva.es y realizaremos los cambios necesarios desde la administración de la plataforma.

Os recomendamos revisar detenidamente el funcionamiento de la nueva web del comedor y las distintas opciones que se han incorporado para este curso, con el fin de evitar dudas o posibles errores en la gestión diaria del servicio.

📅 Reunión informativa inicial del comedor

Os recordamos que el próximo 3 de septiembre, a las 19:00 h, celebraremos la reunión informativa inicial del comedor escolar en el salón de actos del colegio. En ella informaremos sobre las principales novedades del curso y explicaremos detalladamente el funcionamiento de la nueva página web, así como los diferentes procedimientos de gestión que deberán realizar las familias a lo largo del curso.

👨‍💻 Ayuda presencial para las familias

Asimismo, el próximo lunes 7 de septiembre, en horario de 9:00 a 12:00 h, un responsable de la empresa en el vestíbulo del colegio para ayudar a aquellas familias que tengan dificultades con la inscripción o necesiten apoyo para utilizar la plataforma online.

Por último, os recordamos la importancia de familiarizaros con el funcionamiento de la web del comedor, ya que durante este curso la gestión de la asistencia y de las distintas opciones del servicio se realizará de forma 100 % online por parte de las familias. Por ello, es importante que todas las dudas queden resueltas antes del inicio de la actividad ordinaria del comedor.

Desde el servicio de comedor seguimos a vuestra disposición para resolver cualquier consulta y ayudaros en todo lo necesario para que el curso se desarrolle con total normalidad.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

SOROLLEROS Y SOROLLERAS POR EL MUNDO 2026

 

Ya tenemos las primeras fotos de nuestros Sorolleros por el Mundo!

Nuestros alumnos y profes están disfrutando de sus vacaciones y, por supuesto, no se han olvidado de compartir con nosotros algunos de esos momentos tan especiales.

Playa, montaña, viajes, pueblos, ciudades, aventuras… ¡queremos ver dónde estáis pasando este verano!

Y esto no ha hecho más que empezar…

Animaos a seguir enviándonos vuestras fotos a secretaría@sorollselda.com para que podamos llenar nuestro blog de recuerdos de este verano.

¡Seguimos viajando juntos! 

#SorollerosPorElMundo 

RESUMEN DE LA ENCUESTA DE VALORACIÓN DEL CENTRO POR PARTE DE LAS FAMILIAS (CURSO 25/26)

 

Los resultados de la encuesta muestran un alto grado de satisfacción general de las familias con el funcionamiento del centro, destacando especialmente el bienestar del alumnado, la convivencia, los proyectos educativos y las iniciativas que desarrolla el colegio.

1. Alumnado contento y bienestar
Uno de los datos más positivos es que el 94,9 % de las familias manifiesta que su hijo/a va contento al colegio, estando el 79,5 % totalmente de acuerdo. Este resultado refleja un buen clima escolar y una percepción positiva de la experiencia diaria del alumnado.

2. Valoración muy positiva del funcionamiento general
El 97,4 % de las familias considera que el centro funciona bien en líneas generales. Asimismo, la jornada continua obtiene una valoración positiva del 97,4 %, lo que indica una elevada aceptación de la organización del centro.

3. Buena comunicación con las familias
La información proporcionada por el centro es valorada como buena o muy buena por el 84,6 % de las familias. Además, el 92,3 % considera que dispone de información suficiente sobre los asuntos que le interesan del colegio. Se observa, por tanto, una valoración favorable de los diferentes canales de comunicación utilizados.

4. Atención a las familias
La atención recibida por las familias obtiene también una valoración destacada: el 82,1 % la sitúa en un nivel alto o muy alto. Este dato refleja una percepción positiva de la cercanía y atención que ofrece el centro.

5. Proyectos educativos e iniciativas del centro
Las distintas iniciativas desarrolladas durante el curso reciben valoraciones especialmente altas:

• Erasmus: 97,4 % de valoraciones positivas.

• Cuidado del medioambiente: 97,4 % de valoraciones positivas.

• Radio SorollaFM: 97,4 % de valoraciones positivas.

• Cada Gota Cuenta: 94,9 % de valoraciones positivas.

• Actividades complementarias: 92,3 % de valoraciones positivas.

• Iniciativas relacionadas con la salud y los hábitos saludables: 97,4 % de valoraciones positivas.

• Presencia de profesoras nativas de inglés: 97,4 % de valoraciones positivas.

Estos resultados ponen de manifiesto que las familias valoran muy positivamente la apuesta del colegio por una educación activa, innovadora, internacional, saludable y comprometida con el medioambiente.

6. Convivencia, inclusión y valores
La convivencia es otro de los puntos fuertes. El 89,7 % valora como buena o muy buena el ambiente general de convivencia y relaciones en el colegio.

Además, el 92,3 % considera que el centro promueve valores relacionados con los derechos humanos, la igualdad de oportunidades, la cohesión y la justicia social. El mismo porcentaje considera que el colegio fomenta el respeto a las diferencias culturales, de género, religiosas, de capacidad y de valores de las familias.

También es significativo que el 89,7 % de las familias considere que el alumnado aprende a resolver adecuadamente los problemas de convivencia.

7. Participación de las familias
El 79,5 % de las familias afirma sentirse partícipe de la vida del centro, lo que refleja un nivel importante de vinculación y participación de las familias en la comunidad educativa.

8. Servicios complementarios
Los servicios del centro también reciben valoraciones mayoritariamente positivas. El aula matinal y el aula vespertina son valorados positivamente por todas las familias que hacen uso de estos servicios. El comedor obtiene un 84,6 % de valoraciones buenas o muy buenas entre quienes lo utilizan.

9. Recomendación del colegio
Finalmente, destaca el elevado nivel de recomendación del centro. La puntuación media es de 8,64 sobre 10, y 31 de las 39 familias (79,5 %) otorgan una puntuación de 8 o superior.

Conclusión

En resumen, la encuesta transmite una imagen muy positiva del CEP Pintor Sorolla. Las principales fortalezas percibidas por las familias son el bienestar y felicidad del alumnado, el buen funcionamiento general del centro, la convivencia, la comunicación con las familias y la apuesta por proyectos innovadores y educativos.

Especialmente destacable es la valoración de las iniciativas relacionadas con el medioambiente, la salud, la internacionalización y la participación del alumnado, que muestran que las familias reconocen el esfuerzo del centro por ofrecer una educación integral y conectada con los retos actuales.

Los resultados permiten concluir que el centro cuenta con una valoración global muy favorable y un alto grado de confianza por parte de las familias, constituyendo una buena base para continuar avanzando y mejorando.

NOVENA EDICIÓN DE "SOROLLEROS Y SOROLLERAS POR EL MUNDO"

 

Al igual que el año pasado y con la llegada del mes de agosto nos gustaría que compartieseis con toda nuestra comunidad educativa todas vuestras actividades estivales. Ya sea en la playa, en el campamento, en el pueblo, en la piscina o en la montaña. No te olvides de enviarnos tus fotos con la etiqueta #SorollerosporelMundo. Da igual que seas actual alumno/a o que haya pasado muchos años desde que terminaste tu paso por nuestro cole, anímate y mándanos tus fotos de este verano.

Puedes enviarlas al correo:

 secretaria@sorollaelda.com

FELICES VACACIONES!!! NOS VEMOS EL 10 DE SEPTIEMBRE!!!

 

¡Y así llegamos al final de este curso!

Ha sido un placer compartir este año con todos vosotros, aprender, crecer y disfrutar juntos de cada momento.

Ahora toca descansar, recargar energías y disfrutar al máximo del verano. 

Os deseamos unas felices vacaciones llenas de buenos momentos, risas y mucha ilusión.

¡Nos vemos de nuevo el 10 de septiembre con las pilas cargadas y muchas ganas de empezar un nuevo curso!

¡Feliz verano!

CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN DE LAS PLAZAS DEL SERVICIO DE COMEDOR ESCOLAR 26/27

Criterios de adjudicación de plazas del servicio de comedor escolar

Con motivo de las próximas obras de mejora del comedor y la cocina del centro, así como de la adaptación a la nueva normativa reguladora del servicio de comedor escolar, será necesario reducir temporalmente el aforo disponible.

Con el fin de garantizar una adjudicación objetiva, transparente y equitativa de las plazas cuando el número de solicitudes supere las disponibles, el Consejo Escolar, tras el correspondiente debate, acuerda aprobar los siguientes criterios, respetando en todo momento la normativa vigente de la Comunitat Valenciana.

1. Orden de prioridad

Las solicitudes se atenderán conforme al siguiente orden de prioridad:

• Primer nivel: Alumnado beneficiario de ayuda completa de comedor.
• Segundo nivel: Alumnado beneficiario de ayuda parcial de comedor.
• Tercer nivel: Alumnado no beneficiario de ayuda de comedor.

2. Criterios de adjudicación dentro de cada nivel

Cuando el número de solicitudes de un mismo nivel sea superior al número de plazas disponibles, se aplicarán los siguientes criterios por el orden que se indica:

a) Situación laboral y necesidad de conciliación familiar

Se establecerá el siguiente orden de prioridad:

1. Familias monoparentales en las que el progenitor se encuentre trabajando.

2. Familias en las que ambos progenitores trabajen.

3. Familias en las que únicamente trabaje uno de los progenitores.

4. Familias en las que ninguno de los progenitores trabaje.

Estas circunstancias deberán acreditarse mediante la documentación que determine el centro.

 b) Necesidad de utilización del servicio

Se priorizará al alumnado en función del número de días semanales de utilización del comedor:

• Cinco días a la semana.
• Tres o cuatro días.
• Uno o dos días.

c) Comportamiento

El alumnado no beneficiario de ayuda de comedor que presente conductas graves o reiteradas contrarias a las normas de convivencia podrá ser excluido del servicio, previo informe de la Comisión de Comedor y conforme a la normativa vigente.

d) Resolución de empates

Si, una vez aplicados los criterios anteriores, persistiera el empate entre varias solicitudes, la adjudicación de las plazas se realizará mediante sorteo público, cuya fecha y procedimiento serán comunicados previamente.

Lista de espera

Las solicitudes que no obtengan plaza pasarán a formar parte de una lista de espera, ordenada conforme a los mismos criterios de prioridad.

Las vacantes que puedan producirse durante el curso escolar se cubrirán siguiendo rigurosamente dicho orden.

Revisión de las circunstancias

El centro podrá solicitar, en cualquier momento, la documentación acreditativa de las circunstancias alegadas por las familias.

Asimismo, cualquier modificación que afecte a los criterios de adjudicación deberá comunicarse al centro a la mayor brevedad posible. En caso de variación de las circunstancias acreditadas, la Comisión de Comedor podrá revisar la asignación de la plaza cuando proceda.

En aquellas solicitudes que afecten a hermanos escolarizados en el centro y concurran circunstancias especiales, la Comisión de Comedor podrá valorar cada caso de forma individualizada, siempre respetando los principios de objetividad y equidad.

Alumnado de nueva incorporación durante el curso escolar

Cuando el aforo del comedor esté completo, las solicitudes de alumnado que se incorpore al centro una vez iniciado el curso se tramitarán de la siguiente manera:

• Alumnado beneficiario de ayuda completa o parcial de comedor procedente de otros centros educativos de la Comunitat Valenciana: tendrá prioridad para incorporarse al listado de comensales, pudiendo implicar la reasignación de alguna plaza ocupada por alumnado sin ayuda de comedor, siempre conforme a los criterios establecidos y a la normativa vigente.
• Resto del alumnado: se incorporará a la lista de espera ocupando el lugar que le corresponda según los criterios de prioridad y baremación establecidos.

Estos criterios tendrán carácter temporal mientras las limitaciones de aforo derivadas de las obras y de la normativa vigente así lo requieran, pudiendo ser revisados por el Consejo Escolar cuando las circunstancias del servicio lo permitan.

MEJORA DE LA CLIMATIZACIÓN EN NUESTRO CENTRO

En la última reunión del Consejo Escolar se aprobó destinar los 7.500 euros asignados a nuestro centro a través del Plan EduClima de la Generalitat Valenciana a la mejora de las condiciones de climatización de las aulas.

En concreto, se acordó la adquisición e instalación de equipos fijos de aire acondicionado en aquellas aulas que presentan una mayor exposición a la radiación solar directa durante un mayor número de horas a lo largo de la jornada escolar, así como la instalación de ventiladores en el mayor número de aulas posible, con el fin de mejorar el confort térmico de alumnado y profesorado.

Actualmente, el centro se encuentra a la espera de recibir el informe técnico favorable del Ayuntamiento de Elda, requisito necesario para poder proceder a la instalación de los citados equipos.

1 AÑO EN TAN SOLO 1 MINUTO

Dicen que el tiempo vuela cuando se disfruta… y este curso ha pasado así: lleno de aprendizajes, sonrisas, retos superados, nuevas amistades y momentos que quedarán para siempre en nuestra memoria.

Hemos reunido algunos de los instantes más especiales de este año en un solo minuto. Porque detrás de cada fotografía hay una historia, una emoción y un recuerdo compartido.

Gracias a todo el alumnado, a las familias y al equipo por hacer de este curso una experiencia tan especial. 

¡Esperamos que disfrutéis de este pequeño viaje por un gran año!

RESUMEN DEL ÚLTIMO CONSEJO ESCOLAR (22 DE JULIO)

En la sesión celebrada el 22 de julio de 2026 se aprobó el acta de la reunión anterior y se presentó la Memoria Final del curso, elaborada a partir de las valoraciones realizadas por los distintos ciclos docentes sobre el funcionamiento general del centro.

En relación con los resultados de la evaluación final, se destacó la continuidad del trabajo por proyectos como metodología de aprendizaje, a pesar de los cambios curriculares previstos. También se puso de manifiesto que las áreas de Lengua Castellana y Matemáticas continúan siendo las que presentan mayores dificultades, por lo que el próximo curso contarán con cinco sesiones semanales. Asimismo, se acordó reforzar especialmente 4.º de Primaria, incorporando más recursos docentes y grupos flexibles para mejorar la respuesta educativa.

En el apartado de Erasmus+, se informó de la finalización de las actividades previstas para este curso, entre ellas la movilidad del profesorado a Croacia, la acogida de alumnado húngaro y las clases de español para familias extranjeras. Además, se anunció la continuidad del proyecto el próximo curso con nuevas movilidades de alumnado y profesorado, contando con un remanente de 18.500 euros.

Respecto al absentismo escolar, se informó del aumento de alumnado con más de un 15 % de faltas de asistencia, así como del incremento de los retrasos en la entrada al centro.

En cuanto al comedor escolar, se presentó la memoria anual del servicio y se aprobaron nuevos criterios para la adjudicación de plazas debido a la reducción temporal del aforo por las obras de mejora previstas. Estos criterios priorizan al alumnado becado, las necesidades de conciliación familiar y el uso habitual del servicio, garantizando un proceso objetivo y transparente.

Sobre la situación económica, se informó de que el centro dispone de un saldo de 45.000 euros, aunque todavía quedan pendientes diversos ingresos de la Conselleria. También se detallaron las principales inversiones previstas para el próximo curso, entre ellas la climatización del centro, el desarrollo del programa Erasmus+ y la Escuela de Verano.

En el apartado de informaciones varias, se dio a conocer el inicio del Plan Educlima para mejorar la climatización de las aulas, la nueva distribución horaria y lingüística de las asignaturas para el curso 2026-2027, la elaboración de un futuro contrato de compromiso entre las familias y el centro, así como la incorporación de la nueva plantilla docente.

Finalmente, el AMPA manifestó su intención de impulsar nuevas iniciativas para fomentar una mayor participación de las familias en la vida del centro y la sesión concluyó con la despedida de los miembros del Consejo Escolar que dejarán de formar parte del mismo el próximo curso.

VÍDEO DE LA PROMOCIÓN DE 2020-26

 Hoy os queremos presentar el vídeo resumen de la promoción que acabamos de despedir en el cole y que proyectamos en su graduación el pasado mes de junio. Esperamos que os guste y lo guardéis como un bonito recuerdo de vuestra historial personal entre nosotros.

EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN Y SOLICITUDES DE BECAS AL COMEDOR CONTINÚA ABIERTO

INSCRIPCIÓN COMEDOR 26/27

Os recordamos que continúa abierto el plazo de preinscripción del servicio de comedor para el próximo curso escolar. Es importante tener en cuenta que la realización de esta preinscripción es obligatoria para reservar la plaza de comedor.

📅 El plazo permanecerá abierto hasta el 31 de julio, incluido.

¿Qué ocurrirá una vez realizada la preinscripción?

Una vez completada correctamente la inscripción:

* Las familias que ya son usuarias del comedor y hayan accedido con su usuario y contraseña recibirán un correo electrónico con la información registrada de los alumnos inscritos y la confirmación de los datos introducidos.

* Las familias nuevas en el servicio de comedor recibirán un correo electrónico con:

            • Su nuevo usuario y contraseña para acceder a la plataforma.

            • Un resumen con toda la información aportada durante la inscripción realizada.

Apertura de la plataforma en septiembre

Tras el cierre de las inscripciones, la plataforma volverá a estar disponible durante la primera semana de septiembre.

Aprovechamos para informaros de que, de cara al próximo curso, la gestión del comedor se realizará de forma 100% online a través de la plataforma web. Estamos preparando diversas novedades que permitirán a las familias gestionar directamente todos los trámites relacionados con el servicio, tales como permitir a las familias gestionar directamente incidencias, consultas, altas, bajas y otros trámites relacionados con el servicio. 

Nuestro objetivo es ofrecer un sistema más ágil, cómodo y eficiente tanto para las familias como para el centro.

Una vez finalizado el plazo de inscripción, si no habéis recibido el correo de confirmación correspondiente o tenéis cualquier incidencia relacionada con vuestro usuario y contraseña de acceso, podéis poneros en contacto con el servicio de comedor a través de cualquiera de las siguientes direcciones:

📧 03014617+com@edu.gva.es

📧 a.jimenezmartinez2@edu.gva.es

Os rogamos que indiquéis en el mensaje el nombre y apellidos del alumno o alumna y una breve descripción de la incidencia para poder atender vuestra consulta con mayor rapidez.

Las consultas serán revisadas y respondidas lo antes posible al inicio de septiembre, de manera que cualquier incidencia pueda quedar resuelta con suficiente antelación al comienzo del curso escolar, el 10 de septiembre.

Por último, les recordamos que el plazo para poder firmar el borrador o nueva solicitud de la beca de comedor finalizara el 31 de julio.

Agradecemos vuestra colaboración y confianza.

Comisión de Coordinación de Comedor

RECIBIMOS EL DIPLOMA "RECREOS RESIDUO CERO"

Nuestro cole ha vuelto a recibir el diploma que reconoce el trabajo realizado durante el presente curso para lograr reducir los residuos generados en el centro (RECREOS RESIDUO CERO) que otorga el colectivo Teachers For Future Spain  en colaboración con el Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico

Queremos transmitir nuestra enhorabuena a todas las familias del cole que se sienten participes de este reconocimiento que año tras año nos coloca entre los centros educativos más comprometidos con el cuidado del medioambiente de todo el país. 

LISTADO DE MATERIAL PARA EL CURSO 26/27

El funcionamiento del material socializado de los cursos  1º y 2º es sencillo. Este próximo curso 2026/27, en 1º se pagará 25 euros en el momento de formalizar la matrícula y de 20 euros en 2º antes de comenzar el curso.  Con ese dinero el alumnado recibe en el aula absolutamente todo el material, desde cualquier tipo de cartulina/papel especial para Artística, hasta las libretas, lápices, estuche, borradores, pinturas, rotuladores, carpeta de deberes, tijeras, regla, punzones, manualidades, material para disfraces… El niño/a sólo debe acudir al centro con su pequeña mochila donde le quepa el almuerzo, la carpeta y la agenda. 

El centro le regalará la agenda, pagada por la empresa de comedor.  

El pago de este dinero es obligatorio, ya que en el aula se trabaja de manera socializada y con muy diverso y variado material, y no se puede estar pidiendo cada semana a cada niño/a lo que debe traer. A nivel organizativo es necesario y se consiguen mejores precios.  

El resto de niveles la lista de material será la siguiente:

MATERIAL 5º

MATERIAL 6º

MATERIAL 3º

MATERIAL 4º

Al igual que el curso pasado la gestión de los chequelibros de 1º y 2º, dentro del programa de Xarxa de llibres, la hará el centro, por lo que al inicio de curso, los libros de texto y material de elaboración propia, ya estarán en el aula de su hijo/a para que pueda ser usado. 

Para el resto de niveles (3º a 6º) los libros se entregarán al principio de curso y deberán ser devueltos en perfectas condiciones para que puedan ser utilizados posteriormente.

AUNQUE ESTEMOS DE VACACIONES, EL HUERTO SIGUE LLENO DE VIDA

Aunque el colegio está de vacaciones, nuestro huerto sigue lleno de vida.

El verano nos regala un espectáculo de colores y aromas: plantas en flor, limones, manzanas, tomates y almendras que continúan creciendo gracias al cuidado y al trabajo realizado durante todo el curso.

El huerto nos recuerda que la naturaleza no se detiene y que cada semilla sembrada con ilusión acaba dando sus frutos. 

¡Qué bonito será volver en septiembre y descubrir todo lo que ha seguido creciendo durante estas semanas!

LISTADO DE LIBROS PARA EL CURSO 26/27

Este es el listado de libros para cada nivel para el próximo curso. Os recordamos que todas aquellas familias que pertenecen al programa XARXA LLIBRES de la Conselleria de Educación tendrán un lote completo de libros para sus hijos/as.  Los cursos de 1º y 2º está gestión se realiza a través del Cheque-Libro que gestiona directamente el centro, y los cursos de 3º a 6º se realiza a través de un Banco de Libros que obliga al alumnado al cuidado y devolución de los libros al final de curso

 

CAMBIO EN LA JEFATURA DE ESTUDIOS.

 

Este curso cerramos una etapa muy especial.

Después de 10 años como Jefa de Estudios, Noemí deja este cargo tras una década de dedicación, compromiso y muchísimas horas de trabajo para que todo funcionara. Siempre cerca del alumnado, de las familias y de sus compañeros, ha sido una pieza fundamental en la vida de nuestro cole.

No hay palabras suficientes para agradecer todo lo que nos has regalado durante estos años. Gracias por tu esfuerzo, tu cariño, tu paciencia y tu forma de cuidar de esta gran familia. 

Y, como en toda historia, también comienzan nuevos capítulos. Damos la bienvenida al equipo directivo a Raúl, profesor de Inglés y coordinador TIC del centro, que asume con mucha ilusión el reto de convertirse en nuestro nuevo Jefe de Estudios.

Estamos seguros de que lo hará con la cercanía, la dedicación y las ganas que le caracterizan.

A Noemí, gracias por tanto. A Raúl, todo nuestro apoyo y muchísima suerte en esta nueva etapa.

¡Seguimos creciendo juntos!

CALENDARIO ESCOLAR PARA EL PRÓXIMO CURSO

INICIO Y FIN DE LAS CLASES

• Inicio de las clases: 10 de septiembre
• Fin de las clases: 18 de junio

HORARIO

• septiembre y junio: horario de 9 a 13 horas
• octubre – mayo: horario de 9 a 14 horas

VACACIONES

• Vacaciones de Navidad: desde el 22 de diciembre de 2026 al 6 de enero de 2027, ambos inclusive.
• Vacaciones de Pascua: desde el 25 de marzo al 5 de abril de 2027, ambos inclusive.

FESTIVIDADES

• 8 y 9 de septiembre (FIESTAS PATRONALES ELDA)
• 9 de octubre (DÍA DE LA COMUNIDAD VALENCIANA)
• 12 de octubre (DÍA DE LA HISPANIDAD
• 6, 7 y 8  de diciembre (PUENTE DE LA CONSTITUCIÓN E INMACULADA)
• 19  de marzo (SAN JOSÉ)
• Del 4 al 7 de junio (FIESTAS DE MOROS Y CRISTIANOS)

EL COLE ESTUVO UN AÑO MÁS EN LA GALA POR LA EDUCACIÓN ORGANIZADA POR LAS AMPAS DE ELDA

 El pasado 2 de julio tuvo lugar en el Teatro Castelar de Elda la Sexta Gala por la Educación organizada por la Asociación de Ampas y en la que nuestro colegio tuvo una nutrida presencia, dando así reconocimiento a nuestro trabajo, dedicación y compromiso por la mejora de nuestro servicio educativo.

De este modo, nuestros proyectos de Innovación e impresión 3D, nuestro participación en el proyecto «Stars» de la DGT y el proyecto Erasmus+ de inclusión «Every Drop Counts» fueron nominados en esta noche especial, junto a otros de la población y que nos permite estar orgullosos del trabajo realizado por todos los compañeros y compañeras.

Todo ello sin olvidar la nominación de nuestro maestro de inglés Daniel Martínez Cremades, por su trayectoria educativa y que quedó entre los 3 finalistas. Enhorabuena a todos y todas los nominados y nominadas y a seguir programando y preparando el nuevo curso.

LOS PROFES ENRIQUE Y MIGUEL ÁNGEL ASISTIERON A UN CURSO SOBRE SOSTENIBILIDAD Y CAMBIO CLIMÁTICO EN CROACIA

Esta pasada semana los profes de EF del cole, Enrique y Miguel Ángel,  asistieron a un curso en la ciudad croata de Dubrovnik dentro de nuestra participación en el programa Erasmus+ en el que el cole se encuentra englobado.

El curso ha supuesto una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel profesional como personal. A lo largo de las diferentes sesiones hemos adquirido nuevos conocimientos sobre sostenibilidad, cambio climático y patrimonio cultural.

Además de las sesiones formativas, la visita cultural al centro histórico de Dubrovnik nos permitió descubrir el valor de su patrimonio histórico y cultural, reconocido por la UNESCO, comprendiendo cómo el entorno puede convertirse en un recurso educativo de gran valor. Del mismo modo, la jornada desarrollada en la isla de Lokrum ofreció un excelente ejemplo de aprendizaje al aire libre, mostrando las posibilidades de un enfoque interdisciplinar que integra sostenibilidad, biodiversidad, historia y patrimonio natural en una experiencia educativa significativa.

Uno de los aspectos más valiosos del curso ha sido el intercambio de experiencias con docentes de distintos países, lo que ha favorecido el aprendizaje colaborativo, el conocimiento de diferentes sistemas educativos y la creación de una red internacional de contactos. Este intercambio de ideas ha generado nuevas perspectivas y propuestas que podremos incorporar a nuestra práctica docente.

Los participantes han mostrado un alto grado de satisfacción con  la oportunidad de compartir experiencias con profesionales de otros contextos educativos. El curso nos ha proporcionado numerosas ideas innovadoras para aplicar en nuestro centro, especialmente en relación con la educación para la sostenibilidad, el aprendizaje basado en experiencias, el uso del patrimonio como recurso didáctico y el trabajo interdisciplinar.

Asimismo, esta movilidad ha contribuido a reforzar los lazos de colaboración entre profesionales de diferentes países, favoreciendo el establecimiento de contactos y futuras colaboraciones internacionales dentro del programa Erasmus+. Finalizamos esta experiencia con una mayor motivación, nuevas herramientas para mejorar nuestra práctica docente y el compromiso de trasladar los aprendizajes adquiridos a nuestra comunidad educativa.