NUEVOS ESPACIOS GRACIAS A NUESTRO AMPA

 Queremos compartir con toda la comunidad educativa una bonita iniciativa que ha tenido lugar este fin de semana. Varias personas de la Junta Directiva del AMPA han dedicado parte de su tiempo a mejorar el patio para nuestro alumnado, realizando diferentes tareas para hacerlo más agradable y acogedor.

Entre otras cosas, han restaurado algunos bancos y han colocado nuevas paralelas en el porche, material que ha sido donado por el Ayuntamiento de Elda. Además, han creado nuevos bancos utilizando elementos naturales y han preparado una nueva zona destinada al ajardinamiento, que será cuidada y trabajada por el propio alumnado.

Desde el centro queremos agradecer sinceramente su implicación, su tiempo y sus ganas de colaborar para mejorar los espacios que comparten nuestros niños y niñas cada día. Gestos como este ayudan a construir una escuela más participativa, cuidada y llena de vida.

¡Muchísimas gracias por vuestro esfuerzo y compromiso!

ESTAMOS EN LA PRESTIGIOSA RED EDUCATIVA DIM-EDU

Nuestro cole acaba de ser incluido en la red DIM-Edu, que engloba algunos de los mejores colegios de España en cuanto a mejora didáctica, innovación y multimedia.

Gracias a todos los proyectos que desarrolla el centro, desde la impresión en 3D, a nuestro Sorolla FM, fomento de hábitos saludables y cuidados del medioambiente o nuestras propuestas educativas para enseñar inglés ó ciencias con proyectos interdisciplinares, nos lleva este reconocimiento de manos del prestigioso profesor Pere Marqués y nos confirma nuestra presencia en las próximas jornadas de innovación educativa en 2027 en la Universidad de Alicante. 

Además, nos convertimos en centro de referencia de la provincia para recibir a compañeros y compañeras docentes que quieran observar cómo la hacemos en nuestro día a día. 

Desde aquí queremos dar las gracias y la enhorabuena a todo el equipo docente por hacerlo posible. Seguimos trabajando!!!!

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS EN NUESTRA ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL "NUEVO ALMAFRÁ"

 

GYMKANA DE CONSUMO RESPONSABLE

Los alumnos y alumnas de 4º de Primaria han participado recientemente en una actividad muy especial centrada en el Consumo Responsable, una temática cada vez más importante en nuestro día a día.

A lo largo de la jornada, disfrutamos de diferentes juegos y dinámicas educativas diseñadas para ayudarnos a comprender mejor cómo nuestras decisiones como consumidores influyen en el medio ambiente y en la sociedad. A través de estas actividades lúdicas, aprendimos de forma divertida conceptos clave relacionados con el consumo responsable.

Durante la sesión, también nos explicaron la importancia de adoptar hábitos de consumo más sostenibles. Descubrimos el significado de las tres “R”: Reducir, Reutilizar y Reciclar, y cómo podemos aplicarlas en nuestra vida cotidiana para generar menos residuos y cuidar mejor nuestro entorno.

Además, conocimos la labor de la OMIC (Oficina Municipal de Información al Consumidor), un servicio que ayuda a las personas a resolver dudas, defender sus derechos como consumidores y tomar decisiones más informadas.

Como detalle final, a cada alumno le regalaron una bolsita para el almuerzo, que algunos ya han empezado a traer al colegio, poniendo en práctica lo aprendido sobre la reducción de residuos.

Esta interesante actividad fue propuesta por la Concejalía de Consumo Responsable, a la que agradecemos su implicación y esfuerzo por acercar estos contenidos tan importantes a los más jóvenes.

Sin duda, ha sido una experiencia enriquecedora que nos anima a ser más conscientes y responsables en nuestro día a día.

LA PROXIMA SEMANA HABRÁ SIMULACRO CONTRA INCENDIOS

 El próximo miércoles 25 de marzo realizaremos en el cole nuestro segundo simulacro de este curso. Será una evacuación general de todo el centro aunque la hora no será comunicada previamente a nuestro alumnado.

Este tipo de simulacros se han convertido en una práctica habitual en nuestro centro, al menos tres veces a lo largo del curso escolar.

Estos simulacros plantean una triple finalidad:
• Enseñar al alumnado a conducirse adecuadamente en situaciones de emergencia.
• Conocer las condiciones de los edificios en los que se ubica nuestro centro para conseguir una evacuación en el menor tiempo posible de forma ordenada y sin riesgo para sus ocupantes, ni del deterioro de los edificios y del mobiliario escolar.
• Mentalizar tanto al alumnado como al profesorado de la importancia de los problemas relacionados con la seguridad y emergencia en los centros.

El simulacro nos permitirá probar la idoneidad y suficiencia de los equipos humanos y medios de comunicación, alarma, señalización, alumbrados especiales y de extinción, así como, detectar errores u omisiones en el contenido de las Medidas de Emergencia.

Estas son las instrucciones para nuestros alumnos/as:

• MANTÉN LA CALMA Y EL ORDEN Y ATIENDE las indicaciones del profesor/a
• ESPERA la orden de salida del aula por parte del profesor/a.

• SAL del aula ordenadamente, sin empujar y sin correr, respetando el orden de evacuación que se establezca.
• DIRÍGETE a la vía de evacuación que te indique el profesor/a.
• NO TE RECEGARÁS para coger objetos personales.
• NO TE AGACHARÁS ni te PARARÁS para recoger objetos que se te hayan caído.
• ESTARÁS EN SILENCIO durante la evacuación. NO GRITARÁS
• BAJA las escaleras en fila de uno, junto a la barandilla y con rapidez.
• No esperarás a nadie ni buscarás a hermanos, amigos, etc.
• Si hay humo, la evacuación se hará a ras de SUELO.
• IRÁS junto a tu clase al PUNTO DE CONCENTRACIÓN establecido y no intentarás alterar el itinerario de evacuación que te corresponda.
• Utiliza las SALIDAS que se te indiquen.
• PERMANECE en el punto de concentración hasta nueva orden.
• SI NO ESTÁS EN CLASE, ÚNETE AL GRUPO MÁS PRÓXIMO Y REÚNETE CON TU GRUPO EN EL PUNTO DE EVACUACIÓN.

EL 21 DE MARZO AYÚDANOS A CONSTRUIR UN MEJOR COLE

El sábado 21 de marzo nuestro AMPA nos invita a participar en la creación de un nuevo espacio con materiales naturales en una zona del patio.

Será una oportunidad para compartir un rato juntos y seguir construyendo, entre todos, un colegio más vivo y participativo. La colaboración de las familias es fundamental en la vida del centro, ya que fortalece la comunidad educativa y crea vínculos que enriquecen el día a día de nuestro alumnado.

Además, queremos transformar este rincón del patio en un espacio natural que invite a la calma, al encuentro y al bienestar, un lugar que transmita paz y tranquilidad dentro del entorno escolar.

Mientras tanto, se están realizando las gestiones necesarias para que el Ayuntamiento colabore con la donación de mobiliario que ayude a completar este espacio.

¡Entre todos podemos hacer del cole un lugar aún más especial!

ESTUVIMOS EN LAS JORNADAS DE INNOVACIÓN DE LA UA

 El CEP Pintor Sorolla ha estado en las jornadas de innovación educativa de la Universidad de Alicante hablando sobre su proyecto de mejora de la competencia de inglés y basado en su proyecto Erasmus Cada Gota Cuenta. Allí hemos tenido la oportunidad de explicar los beneficios de nuestro proyecto y cómo estamos preparando a nuestro profesorado y alumnado para mejorar a nivel competencial!! Ha sido una enorme oportunidad de llegar a más de 300 docentes y casi 100

Estudiantes del grado de educación en su facultad. Gracias a la UA y a Asunción Menargues y Pere Marqués por su invitación.

VISITA A ADOC CON LOS. CURSOS DE 4⁰

El pasado viernes disfrutamos de un concierto, especial. La orquesta sinfónica del ADDA nos trasladó al mundo de las EMOCIONES, acompañando a una niña atrapada en el sin sentido de la guerra, como tantas niñas y niños lo están en la actualidad.

Gracias a ADOC, al Ayuntamiento eldense y especialmente a los i las intérpretes de la orquesta que nos permitieron soñar y emocionarnos con sus melodías.

LA CREATIVIDAD Y LA CIENCIA ILUMINAN EL VESTÍBULO DEL COLE

 

Durante estos días, el vestíbulo de nuestro colegio se ha llenado de luz… ¡y de mucha creatividad! El alumnado de 6º de primaria ha preparado una fantástica exposición de maquetas de circuitos eléctricos, fruto de un proyecto en el que han participado también sus familias.

Cada grupo ha diseñado y construido en casa su propio circuito, dando forma a ideas muy originales: casas iluminadas, parques con farolas, maquetas interactivas y muchas otras propuestas que demuestran no solo lo aprendido en clase, sino también la imaginación y el esfuerzo dedicados a cada detalle. La calidad y el cuidado de las maquetas han sido realmente sorprendentes.

Pero el proyecto no ha terminado con la construcción. En clase, cada grupo ha realizado además una exposición oral para sus compañeros, apoyándose en presentaciones elaboradas con PowerPoint. Durante estas presentaciones, el alumnado ha explicado cómo funciona su circuito, los materiales utilizados y las dificultades que han ido resolviendo durante el proceso.

Ha sido una gran oportunidad para aprender ciencia de forma práctica, trabajar la expresión oral y compartir conocimientos con los demás. Además, la ilusión y el entusiasmo con los que han presentado sus proyectos han sido, sin duda, uno de los aspectos más bonitos de esta actividad.

Queremos felicitar al alumnado de 6º por su trabajo, creatividad y dedicación, y agradecer también la implicación de las familias, que han colaborado desde casa para hacer posible esta exposición tan especial.

Os invitamos a pasar por el vestíbulo y disfrutar de estas maquetas que, además de iluminar circuitos… ¡iluminan también nuestro colegio!

NUESTRO PROYECTO DE IMPRESIÓN 3D COMIENZA A DAR SUS FRUTOS

El proyecto de impresión 3D que está llevando a cabo el alumnado de cuarto comienza a ver sus frutos. 

Ellas y ellos han sido los que han diseñado las letras y las cajas para ofrecérselas a los cursos de primero, segundo y tercero.

Próximamente se imprimirán númerosy  símbolos matemáticos que ayudarán a los primeros niveles con su progreso en la lectoescritura y pensamiento  matemático. 

Es un proyecto muy prometedor a la vez que motivador para los niños y niñas, ya que ven sus creaciones hechas en realidad, además saben que ayudan a otros compañeros y compañeras.

Con esto proyecto intentamos que el trabajo realizado por el alumnado de cuarto repercuta en el centro, y sea un espejo en el que reflejarse para el alumnado que ahora lo recibe.

Ellas y ellos han sido los encargados de explicar su trabajo en 3D por las clases.