sábado, 31 de enero de 2026
PRÓXIMAS MOVILIDADES DE PROFESORADO DENTRO DE NUESTRO PROGRAMAS DE INTERCAMBIO
jueves, 29 de enero de 2026
RECONOCIMIENTO A NUESTRAS EXALUMNAS
miércoles, 28 de enero de 2026
RESUMEN DEL ÚLTIMO CONSEJO ESCOLAR
En la última sesión del Consejo Escolar celebrara el pasado lunes se informó de la constitución del Grupo Motor de Gobernanza Saludable del centro, con el apoyo de la Gasol Foundation y la participación de representantes municipales, equipo directivo y profesorado, con el objetivo de reforzar la prevención de la obesidad infantil y la reducción de desigualdades en salud. Se destacó la amplia trayectoria del centro en la promoción de hábitos saludables y se anunció la publicación próxima de los estatutos y líneas de actuación del grupo, así como la participación ya iniciada en el Consejo de Salud Municipal.
Asimismo, se explicó la participación del centro en el Programa de Centros de Educación Ambiental, dirigido al alumnado de 5º de Primaria del curso 2025-2026, actualmente pendiente de aprobación, y la futura solicitud al proyecto de Rutas Científicas.
Se analizaron los resultados de la primera evaluación, señalando las dificultades derivadas del absentismo y las altas ratios, y las medidas adoptadas para mejorar la competencia lectora y matemática.
Se informaron las actividades previstas para el Día de la Paz y la Carrera Solidaria Save the Children, centrada este año en la lucha contra la desnutrición infantil, así como la celebración del Carnaval bajo el lema “Cada gota cuenta” y el concurso de carteles sobre el uso responsable del agua.
También se presentó el balance de la primera movilidad del profesorado dentro del programa Erasmus+, de la que surgió la propuesta de talleres de acogida lingüística para alumnado y familias, y se anunció la recepción de alumnado húngaro en mayo, junto con las próximas movilidades de profesorado en los diferentes proyectos internacionales y nacionales en los que estamos participando
Finalmente, se compartió información sobre el proyecto Ecoescuelas, las actividades medioambientales previstas y la grabación de un documental sobre el mismo, así como diversas aclaraciones relativas a proyectos educativos, ratios de alumnado y una próxima charla a familias de 5 años de la EEI Nuevo Almafrá sobre hábitos saludables.
martes, 27 de enero de 2026
MAÑANA ALERTA NARANJA POR VIENTO
- No se saldrá al patio durante el tiempo de recreo
- Las clases de Educación Física se realizarán dentro del edificio.
- Las actividades extraescolares deportivas también se desarrollarán en espacios interiores.
- La actividad lectiva se desarrollará con normalidad, respetando estas medidas preventivas.
domingo, 25 de enero de 2026
NUEVO PROGRAMA DE SOROLLA FM. (CURSO 5ºC)
viernes, 23 de enero de 2026
EL 30 DE ENERO CELEBRAREMOS EL DÍA DE LA PAZ "CUIDAR EL AGUA ES CUIDAR LA VIDA"
Este curso la temática del Día Escolar de la Paz y la No Violencia viene marcada por las actividades de proyecto CADA GOTA CUENTA del programa AGRUPACIONES CENTROS ESCOLARES en el que participamos junto a otros cuatro centros de España y en las que se hace hincapié en la importancia de agua para la convivencia.
miércoles, 21 de enero de 2026
HAZ TU PEDIDO DE CAMISETA "TEAdoro" Y COLABORA CON LA INCIATIVA
Desde el cole queremos sumarnos a la iniciativa para visibilizar el autismo con la venta de estas camisetas a 10 euros y celebrar el Día Internacional del Autismo el próximo 2 de abril. Lo recaudado irá íntegramente a una asociación que trabaja por la inclusión de las personas con TEA en nuestra sociedad. Si estás interesado o interesada en adquirir una de estas camisetas tan solo deberás preguntar en el cole y encargar tu camiseta.
El trastorno del espectro del autismo (TEA) es una condición del neurodesarrollo que afecta a la configuración del sistema nervioso y al funcionamiento cerebral. Se caracteriza por dar lugar a dificultades para la comunicación e interacción social y para la flexibilidad del pensamiento y de la conducta de la persona que lo presenta. El autismo se presenta de manera diferente en cada persona, pero todas comparten, con mayor o menor intensidad, dificultades en el desarrollo de las habilidades sociales y comunicativas y presentan un comportamiento inflexible y con intereses repetitivos.
Lamentablemente la falta de dotación de recursos humanos en los centros educativos para el alumnado con TEA por parte de la adminitración educativa se manifiesta en la insuficiencia de profesionales cualificados, recursos pedagógicos limitados y la ausencia de apoyos especializados en los centros educativos, lo que dificulta la inclusión y genera problemas en la adaptación del alumnado autista. Esta situación lleva a la exclusión, el aislamiento y limita el aprendizaje de estos estudiantes dentro de las aulas. Por este motivo, también queremos llamar la atención de los responsables políticos para que apuesten por una INCLUSIÓN de calidad y dotada de recursos.
martes, 20 de enero de 2026
ACTIVIDAD INMERSIVA: EL IMPRESIONISMO DE MONET
sábado, 17 de enero de 2026
LOS GRUPOS INTERACTIVOS REFUERZAN EL APRENDIZAJE EN SEXTO GRACIAS A LA COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS
Esta semana, el alumnado de sexto curso ha participado en una nueva sesión de grupos interactivos, una metodología que favorece el aprendizaje cooperativo y la participación activa de toda la comunidad educativa. Las sesiones se han centrado en el repaso y afianzamiento de contenidos de Matemáticas, Lengua y Conocimiento del Medio, de una forma dinámica y motivadora.
El trabajo se ha organizado en pequeños grupos heterogéneos, que han ido rotando por distintas actividades diseñadas para reforzar conceptos clave de las tres áreas. Esta organización permite que todo el alumnado participe activamente, se ayude mutuamente y aprenda a través del diálogo y la interacción.
Un papel fundamental en el desarrollo de estas sesiones ha sido el de los familiares voluntarios, cuya colaboración ha resultado imprescindible. Su apoyo ha permitido dinamizar las actividades, guiar a los grupos, resolver dudas y fomentar un clima de trabajo positivo y cercano. Gracias a su implicación, el alumnado ha podido aprovechar mejor el tiempo y afrontar las tareas con mayor confianza y motivación.
Desde el centro se valora muy positivamente la participación de las familias en los grupos interactivos, ya que refuerza el vínculo entre escuela y hogar, mejora la convivencia y contribuye de manera directa al éxito educativo del alumnado.
Queremos agradecer sinceramente la disponibilidad y el compromiso de todos los voluntarios y voluntarias, cuya ayuda es clave para que experiencias educativas como esta sigan enriqueciendo el día a día de nuestras aulas.
viernes, 16 de enero de 2026
PROGRAMA ESPECIAL DE SOROLLA FM DE "CIFRAS Y LETRAS"
jueves, 15 de enero de 2026
2ºB CONSIGUE EL TROFEO "RECREO RESIDUO CERO" EN DICIEMBRE
martes, 13 de enero de 2026
VISITA AL CONSERVATORIO DE MÚSICA DE ELDA
La última semana del trimestre las clases de segundo estuvieron en el Conservatorio Profesional de Música Ana María Sánchez de Elda.
Tuvieron la oportunidad de recorrer sus instalaciones y ver las clases de instrumentos y el aula de conjunto coral y coro.
El alumnado de la ESO, que asiste a clase en el Conservatorio nos hicieron una audición en la que pudimos disfrutar en directo del sonido de algunos instrumentos de la orquesta.
Fue muy divertido y a nuestro alumnado le encantó la idea de poder estudiar música allí.

















































