La Conselleria de Educación pone a tu disposición toda la información sobre la vuelta segura a las aulas en este atípico curso 2020-2021.
Tienes respuestas a preguntas frecuentes y los protocolos de seguridad, higiene y protección establecidos en los centros educativos.
Además, cuentas con un teléfono para atender las dudas que te puedan surgir llamando al 900 300 555.
Para que no te pierdas nada de cara a la vuelta al cole y para que esta sea lo más segura posible para todos, tanto alumnos/as, familias, profes y personal del cole, hemos elaborado esta presentación para aclarar todas las dudas:
En función del curso del alumno/a se han diseñado 4 diferentes salidas para evitar aglomeraciones en la salida de comedor:
En el PABELLÓN DE ARRIBA (Puerta 1)
En el PABELLÓN DE ABAJO (Puerta 2)
Hemos creado los siguientes vídeos explicando el protocolo con las horas de entrada y la forma de acceder a las aulas de cada uno de los cursos durante las próximas semanas. Ante cualquier duda pueden ponerse en contacto telefónico o por email con el colegio o consultando el PLAN DE CONTINGENCIA Y CONTINUIDAD DEL COLEGIO.
CLASES DE SEXTO
Se ruega vuestra implicación apelando a vuestra responsabilidad para evitar que los y las menores acudan al cole en las siguientes circunstancias:
• Si se presenta en casa cualquier sintomatología (tos, fiebre -más de 37,5ºC-, dificultad al respirar, etc.) que pudiera estar asociada con la COVID-19. En este caso se deberá contactar con el teléfono de atención al COVID-19 (900 300 555) y con el centro de salud (figura en la tarjeta SIP) que le pertenezca. Por esta razón, las familias vigilarán el estado de salud y tomarán la temperatura todos los días antes de salir de casa para venir al cole. A su vez, se realizará una toma de temperatura a la entrada del centro o en cualquier otro momento que se considere oportuno.
• Si se ha estado en contacto estrecho (a una distancia menor de 1,5 metros durante un tiempo de 15 o más minutos con convivientes, familiares y personas que hayan estado en el mismo lugar que un caso mientras este presentaba síntomas) o se hubiera compartido espacio sin mantener la distancia interpersonal con una persona afectada por el COVID-19, incluso en ausencia de síntomas, en al menos 14 días.
• Estar a la espera del resultado de una PCR u otra prueba diagnóstica molecular.
•Tampoco podrán incorporarse las personas que estén en aislamiento domiciliario a causa de un diagnostico por la COVID-19, o que se encuentren en cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto estrecho con alguna persona con síntomas o diagnosticada de COVID-19.
Se debe realizar un seguimiento por si aparecen signos de la enfermedad. No se deberá acudir al centro educativo hasta que el profesional sanitario de referencia confirme la ausencia de riesgo para la propia persona y el resto del alumnado. A tal efecto, las ausencias derivadas de la aplicación de las anteriores medidas se considerarán siempre justificadas.
En este sentido, las familias deberéis rellenar una declaración responsable para garantizar vuestro compromiso con el cumplimiento de las normas de salud e higiene.
Desde el colegio se garantizará que el alumno/a que no pueda acudir al centro educativo por esta estas circunstancias (siempre con la correspondiente justificación médica) pueda seguir con su formación a través de los mecanismos de educación a distancia que se estipulen.
La dirección del centro ha establecido el teléfono 966 95 74 55 y el correo electrónico 03014617@gva.es como canales de comunicación para que cualquier docente, personal no docente y alumnado que presente sintomatología que pudiera estar asociada a la COVID-19, y aquel que ha estado en contacto estrecho sin guardar la distancia de seguridad con al algún caso confirmado, lo comunique.
Para más información les recomendamos que consulten nuestro Plan de Contingencia y Continuidad publicado en este mismo blog.
POR UNA VUELTA SEGURA A LAS AULAS
Puntos a tener en cuenta para una vuelta segura de nuestro alumnado al centro:
- Toma de temperatura por parte de las familias antes de venir al colegio ( a su vez cada familia deberá firmar el compromiso de cumplimiento de normas de salud e higiene del alumnado).
- En ningún caso debe asistir ningún alumno/a al centro si presenta algún síntoma.
HORARIO DE ENTRADA: el nivel de 5º curso entrará al centro en el turno de 9´00 a 9´10, por lo que se aconseja no llegar a las 9 en punto todos a la vez, sino espaciando la llegada a lo largo de estos 10 minutos.
- En esta entrada, el alumno/a entrará por la puerta principal, bajarán las escaleras, cruzarán el paso de cebra e irán por la acera de la izquierda pegados a la pared, cuando lleguen al final del edificio, se les tomará la temperatura, que realizará el profesorado de nivel . Si tiene más de 37,5º, se le repetirá la medición hasta en 3 ocasiones, y si sigue dando más de esa temperatura, deberá volver a casa con el familiar que le ha acompañado, por lo que es importante que os esperéis hasta la toma de temperatura. Si nadie le ha acompañado, se contactará con la familia para su recogida, activando el protocolo sanitario previsto para este caso.
- Tras la toma de temperatura, bordearán el edificio y entrarán por la rampa ( igual que el año pasado) hasta llegar a su aula, dónde les estará esperando su tutor/a o especialista que les toque.
HORARIO DE SALIDA: los quintos saldremos del centro a las 13:00 horas este mes de septiembre, y a las 14:00 de octubre a mayo por la puerta principal. Es importante que dejen espacio en la puerta para evitar aglomeraciones.
FUNCIONAMIENTO DE LAS CLASES DE 5º CURSO:
- En clase será obligatorio el uso de la mascarilla en todo momento. Es conveniente que traigan una funda o sobre de papel para guardarla en momentos puntuales, como por ejemplo cuando almuercen o en alguna actividad de Educación Física.
- Haremos hincapié en la desinfección y lavado de manos, con gel hidroalcohólico en todas las clases, y cuidado extremo en la higiene de todas las instalaciones y materiales.
- Será obligatorio la distancia interpersonal de al menos 1,5 metros tanto en clase como en el patio, por lo que es muy importante que conciencies en casa a vuestros hijos/as de este aspecto.
- Tendremos en cuenta todas las medidas e indicaciones establecidas en el Plan de Contingencia establecido por el centro y que podéis consultar en nuestro Blog. Plan basado en las directrices de las entidades sanitarias.
- En el patio hay 5 zonas delimitadas diferentes. Durante 3 semanas estaremos en 2 zonas y las 3 semanas siguientes en las otras 3 zonas, es decir que rotaremos cada 3 semanas.
Ante esta situación extraordinaria es necesaria vuestra colaboración para el mejor funcionamiento posible.
Si tenéis alguna duda, pueden consultar el Plan de Contingencia publicado en este blog o preguntar a vuestros tutor/a.
Gracias de antemano por vuestro esfuerzo y os deseamos un buen inicio de curso a todos, os esperamos aquí, en NUESTRO COLE.
Los tutores de 5º
Estimadas familias:
En este curso tan especial que nos ha tocado vivir queremos que os sintáis especialmente bienvenidas e invitadas a formar parte de este proyecto educativo único en el que vuestros hijos e hijas van a seguir aprendiendo, creciendo y formándose como personas protagonistas de sus vidas y del futuro de nuestro entorno.
Como ya sabéis desde el AMPA trabajamos para que nuestro cole sea un espacio educativo de primer orden y no sólo un mero transmisor de conocimientos. Para esto es fundamental la colaboración con el equipo docente y sobre todo que cada uno de nosotros y nosotras aportemos nuestras ideas y esfuerzo para hacer mejor el proyecto que van a disfrutar nuestras familias en este colegio. Las circunstancias especiales que estamos viviendo hacen más importante que nunca que nos sintamos parte de esta comunidad educativa para que entre todos y todas podamos hacer que nuestros hijos e hijas disfruten de un espacio educativo acogedor y seguro.
Algunas funciones y tareas del AMPA son:
- Colaborar en las diversas actividades deportivas o culturales que el centro pueda organizar.
- Ofrecer una gama de actividades extraescolares según vayamos viendo la evolución de la situación sanitaria.
- Decoración de los diferentes espacios del colegio en fechas especiales como Halloween o Navidad.
- Organización de encuentros formativos para familias y otras actividades lúdicas.
Formar parte del AMPA tiene también beneficios directos para el alumnado como son:
- Obsequio de mascarilla identificativa del cole (en lugar de camiseta como en años anteriores).
- Excursión gratuita al cine en Navidad y obsequio navideño.
- Almuerzo o detalle especial en Carnaval.
- Mona tradicional en Pascua.
- Almuerzo y autobús gratuito en alguna de las excursiones organizadas por el centro.
Para ser socio del AMPA hay que ingresar una cuota anual de 22 euros en la cuenta de CAIXA PETRER ES34 3029 7249 96 2720030035. La cuota es por familia, independientemente de los hermanos que haya en el centro. En caso de que la familia tenga alumnado inscrito en el colegio NUEVO ALMAFRÁ, deberá comunicarlo en ambos centros y abonar la mitad de la cuota en cada uno (ingresaría 11 € en nuestro cole y 11 € en Nuevo Almafrá para beneficiarse de las ventajas de estar asociado en ambos centros).Al hacer el ingreso deberéis indicar el nombre y el curso de cada alumno/a.
Para seguir nuestra información podréis acceder a nuestro perfil de Facebook. Si queréis poneros en contacto con nosotr@s podéis escribirnos en nuestra dirección de correo electrónico (apa_pintorsorolla@hotmail.com), dejarnos una nota en el buzón que hay en la puerta de la sala del AMPA o solicitarnos una cita para atención presencial en la sala del AMPA a través del correo o nota en el buzón.
Os invitamos a participar y hacer posible la tarea de ver como nuestro alumnado disfruta de todas las actividades que su colegio organiza porque cuantas más cabezas y manos participemos en el AMPA mejor será la experiencia del colegio de nuestros hijos e hijas.
JUNTA DIRECTIVA DEL AMPA CEP PINTOR SOROLLA
Ya que el servicio de comedor, en horario de 13 a 15 horas, comenzará el próximo LUNES 7 de septiembre es necesario que rellene la siguiente hoja de inscripción antes del viernes 4 de septiembre a las 14 horas.
Aún tienes tiempo para que nos enviéis vuestras fotos de este verano y si quieres también nos puedes mandar tus audios para el especial "Feliz Verano" de Sorolla FM que emitiremos el primer día de clase.
* Se van a realizar reuniones informativas con aquellas familias que tengan alumnado en el centro de 2º a 4º. Donde se les explicará qué novedades ha habido en el nivel de su hijo/a, respecto a las informaciones dadas de final de curso anterior, por adaptarnos a las medidas por la COVID-19, así como la información necesaria para el comienzo del nuevo curso.
* Las reuniones se harán al aire libre en el patio del colegio. Se accederá al colegio por la puerta principal 10 minutos antes de la convocatoria y se bajará por el lateral, para luego dirigirse hacia la zona central del patio grande. Allí habrá sillas colocadas a la distancia de seguridad requerida. Una vez finalizada la reunión, cada uno/a desinfectará su silla. Por supuesto, el uso de la mascarilla será obligatorio.
*REUNIONES:
- Primeros:Ya estaba puesta, el jueves 3 de sept a las 20:00 h
- Segundos: El jueves 3 de sept a las 19:00 horas.
- Terceros: El miércoles 2 de septiembre a las 19:00 horas.
- Cuartos: El miércoles 2 de septiembre a las 20:00 horas.
* En las reuniones se entregará a los asistentes en papel, aquellos aspectos tratados más importantes ( medidas higiénicas, nuevos grupos, nuevos horarios de entradas y salidas, especialidades, atención de PT y AL...). Además, se utilizarán todos los canales de que dispone el centro para hacer llegar la información (Web familia, Blog, Clas Dojo, cartelería en la puerta...)
*INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO DE LOS GRUPOS DE 5º y 6º*
* A las familias del alumnado de 5º y 6º, se les hará llegar antes del comienzo de las clases del 7 de septiembre, toda la información que necesitan para poder comenzar el nuevo curso 2020/21 con toda la normalidad posible. Se especificarán las medidas higiénicas a tomar, nuevos horarios de entradas y salidas, nuevos espacios de ubicación de algunas aulas, el modo en que van a poder desarrollarse las especialidades...
Se utilizarán todos los canales de que dispone el centro para ello (Web familia, Blog, Clas Dojo, cartelería en la puerta...)
La pandemia de COVID-19 nos ha obligado a tomar medidas de prevención y protección que han hecho necesario un replanteamiento de la organización de múltiples actividades para poder reanudarlas de manera segura. La recuperación de la actividad en nuestro centro educativo debe adaptarse en consecuencia a estas medidas.
El cierre de los centros educativos ha tenido como máxima consecuencia, en un primer momento, la necesidad de plantear una educación a distancia y a la que hubo que dar respuesta de forma inmediata sin tiempo suficiente para una adecuada planificación, aunque desde el centro se tomaron todas las medidas necesarias para garantizar esta nueva forma de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, la educación a distancia no sustituye el aprendizaje presencial y la socialización y desarrollo que permite el entorno escolar y la interacción con los y las docentes y entre alumnos/as.
Somos conscientes que la educación no presencial ha generado brechas de desigualdad a nivel educativo que tienen que ser abordadas desde el propio centro. Además de estas desigualdades a nivel educativo, el cierre de los centros educativos ha generado también un aumento de las mismas a nivel de bienestar emocional y social y que la escuela pública debe abordar.
Se hace necesario, por tanto, retomar la actividad presencial, pero adoptando una serie de medidas de protección y prevención frente a COVID-19 que garanticen que se realiza una vuelta a las clases en septiembre de manera segura, saludable y sostenible
Dada la situación actual de la epidemia, el importante impacto en salud y equidad del cierre de los centros educativos, la necesidad desde el punto de vista de salud pública de continuar con algunas medidas de prevención y control de COVID-19, y la necesidad de convivir con la incertidumbre de cómo va a evolucionar la pandemia, es necesario el diseño de una estrategia a partir de septiembre consensuada por los diferentes agentes implicados.
INICIO Y FIN DE LAS CLASES
Inicio de las clases: 7 de septiembre
Fin de las clases: 23 de junio
VACACIONES
Vacaciones de Navidad: del 23 de diciembre al 6 de enero, ambos inclusive
Vacaciones de Semana Santa: del 1 de abril al 12 de abril, ambos inclusive
Vacaciones de verano: desde el 23 de junio
FESTIVIDADES
• 8 y 9 de septiembre (FIESTAS PATRONALES ELDA)
• 9 de octubre (DÍA DE LA COMUNIDAD VALENCIANA)
• 12 de octubre (DÍA DE LA HISPANIDAD)
• 8 de diciembre ( DÍA DE LA IMMACULADA)
• 19 de marzo (SAN JOSÉ)
• Del 11 al 14 de junio (FIESTAS DE MOROS Y CRISTIANOS)
A medida que han ido abriendo los museos, sus respectivas tiendas también han ido ampliando el espectro de sus productos a mascarillas que recreaban algunas de sus obras de arte. El Metropolitan Museum de Nueva York traducía, por ejemplo, las Water Lilies y o el Bouquet of Flowers in a Vase de Van Gogh en dos accesorios textiles.
En España varios son los museos en los que pueden encontrarse algunas obras de arte convertidas en mascarillas de tela. Uno de los primeros centros en los que pudieron encontrarse fue precisamente el Museo Sorolla, en cuya tienda están disponibles dos modelos tanto para adulto como para niño de dos de las pinturas más reconocibles del artista valenciano: el Paseo a orillas del mar (1909) y El Balandrito, una obra del mismo año en la que aparece un niño jugando en el mar con un pequeño barco.