Como bien sabéis este curso celebramos el 40 Aniversario del cole y por la suspensión de las clases en el mes de marzo se nos quedaron muchas cosas por hacer en el cole. Entre ellas está la Comida "40 Aniversario" que la aplazaremos seguramente en octubre o noviembre, la Cápsula del Tiempo que colocaremos en la entrada del cole, la Falla del 40 Aniversario que el exprofe Luis García nos hizo y a la que estábamos pintando justo en el momento de decretarse el estado de alarma en nuestro país o la inauguración con toda la comunidad educativa del panel conmemorativo del "40 Aniversario" que tristemente tuvimos que hacer el viernes 13 de marzo justo antes del confinamiento en nuestras casas.
En el momento que se normalice la situación retomaremos todas estas actividades y muchas más porque
A pesar de que hoy se ha hecho oficial la suspensión de nuestras fiestas de Moros y Cristianos ya sabéis que desde el cole vamos a celebrarlas proponiéndoos diferentes actividades desde vuestras casas.
Una de ellas viene desde los profes de Art and Crafts del cole y que consiste en que diseñéis vuestros propios carteles de fiestas. Con todos los carteles que nos enviéis haremos un vídeo que haremos público el jueves, día en el que deberían de comenzar las fiestas de Moros y Cristianos.
Además, os recordamos que si eres alumno o alumna de sexto puedes mandarnos tu audio con la embajada a sorollafm@sorollaelda.com antes del día dos de junio para formar parte del programa especial que realizaremos en nuestra radio Sorolla FM.
Al igual que nuestras familias la semana pasada los profes del cole recibimos formación online a través de un taller para abordar cómo debemos trabajar la educación afectivo sexual en nuestras programaciones y en el día a día.
Desde el centro seguiremos fomentando la formación para toda nuestra comunidad en la educación afectivo sexual ya que consideramos que es un DERECHO al que no podemos renunciar. La Educación Pública debe garantizar una educación basada en el respeto a la diversidad sexual, a la identidad de género y a la orientación sexual ya que nadie nos puede juzgar por lo que somos, por los que sentimos o a quién amamos.
La Conselleria de Educación, Cultura y Deporte ha creado la web telematricula.es para hacer la admisión escolar telemática para el próximo curso 2020-2021 a cualquier etapa educativa de manera rápida y sencilla.
LAS FAMILIAS DE LOS ALUMNOS/AS DE CINCO AÑOS QUE FINALIZAN SU ESCOLARIDAD EN LA E.E.I. NUEVO ALMAFRÁ NO DEBERÁN REALIZAR ESTE TRÁMITE YA QUE SU ADSCRIPCIÓN ES DIRECTA Y TAN SOLO DEBERÁN CONFIRMAR LA MATRÍCULA DEL 19 AL 30 DE JUNIO EN LA SECRETARÍA DE NUESTRO CENTRO.
EN LAS PRÓXIMAS SEMANAS PODRÁN RECOGER LA DOCUMENTACIÓN NECESARIA TANTO EN LA EEI NUEVO ALMAFRÁ COMO EN NUESTRO PROPIO CENTRO.
DEL MISMO MODO NUESTRAS FAMILIAS DE SEXTO QUE PASAN DIRECTAMENTE AL IES LA TORRETA TAN SOLO DEBERÁN FORMALIZAR LA MATRICULA DEL 26 DE JUNIO AL 10 DE JULIO.
El resto de las familias deberán realizar las solicitudes correspondientes. Únicamente necesitan tener a mano el DNI o NIE para obtener la clave de admisión necesaria para hacer esta tramitación que se hará, mayoritariamente, a través de Internet. La web telematricula.es nace con el objetivo de favorecer que la gran mayoría de la población que debe efectuar este trámite pueda hacerlo desde casa y que no se desplace a ningún centro educativo.
Solo se debe utilizar esta web para cambiar a los hijos e hijas de centro educativo por razones como, por ejemplo, el cambio de residencia de una población a otra.
Hay que recordar que el proceso de admisión en Infantil y Primaria se hará del 8 al 16 de junio. Recuerde solicitar cita previa si precisa realizar la solicitud desde el propio centro educativo.
En la web telematricula.es hay diferentes ventanas que estarán activas para cada momento del calendario de escolarización.
No obstante, para iniciar la tramitación lo que hay que hacer es obtener la 'clave de admisión'. Hay una ventana específica para obtenerla y esta clave se podrá generar a partir del 8 de junio en Infantil y Primaria, no antes.
Como sabéis este año celebraremos los MOROS Y CRISTIANOS de una forma diferente ya que lo haremos desde nuestras casas. Uno de los actos que nos hace especial ilusión es continuar con la Embajada que los alumnos/as de sexto realizaban el jueves de moros en el cole y con todo nuestras aulas en el patio.
Este año os planteamos, a los chicos y chicas de sexto, la siguiente actividad para el programa especial que haremos en nuestra radio en honor a las Fiestas de Moros y Cristianos de nuestra ciudad. Deberás grabarte un audio, no vídeo, interpretando uno de los dos discursos de los embajadores o embajadoras, el cristino/a y el moro/a. Si quieres un papel más pequeño también puedes grabarte con las frases iniciales del soldado moro.
Deberás mandarlo a sorollafm@sorollaelda.com antes del 2 de junio. Nosotros nos encargamos de hacer la mezcla y de añadir la música de fondo.
Nuestra compañera Anabel os propone una actividad muy divertida:
"¿Cómo ha llegado esta canica hasta aquí?"
Inventa una historia fantástica en la que cuentes cómo ha podido llegar una canica cerca del río Vinalopó.
Seguro que se te ocurre una historia increíble 😊
Dentro de exactamente dos semanas deberíamos de estar realizando todos los preparativos para comenzar a disfrutar un año más de las fiestas de MOROS Y CRISTIANOS de nuestra ciudad, pero desgraciadamente y al igual que ha pasado con centenares de fiestas en nuestro país, no se celebrarán en las fechas iniciales.
Pero desde el cole no queremos dejar de celebrarlas por lo que os propondremos en todas las asignaturas y niveles diferentes actividades para poder, aunque sea desde nuestras casas, disfrutar de las fiestas más importantes de nuestra ciudad. Incluso haremos un programa especial de nuestra Radio Sorolla FM.
Estad atentos y atentas a todos los blogs del cole y a las videoconferencias con vuestros profes porque os irán informando de las diferentes actividades que os propondrán realizar durante la semana del 1 al 8 de junio.
Os recordamos que podéis hacer los desafíos que os estamos proponiendo a diario en nuestro proyecto CUARENTENA ACTIVA. Hoy os hemos preparado un Scape Room titulado "SALVEMOS LOS JUEGOS OLÍMPICOS" y mañana podéis seguir practicando las fracciones al mismo tiempo que mejoráis vuestro estado físico.
Además, deberéis mandarnos el formulario después de ver el vídeo sobre la campaña "HÉROES OLÍMPICOS"
Y NO OLVIDES MANDAR CADA FICHA CUANDO LA TERMINES AL E-MAIL DE TU PROFE.
➢RAQUEL: raquel.garfer@sorollaelda.com
➢PAULA: paula.isanz@sorollaelda.com
➢MIGUEL ÁNGEL: mangel.lenvi@sorollaelda.com
EDUCACIÓN FÍSICA
Os recordamos que podéis hacer los desafíos que os estamos proponiendo a diario en nuestro proyecto CUARENTENA ACTIVA. Hoy os hemos preparado un Scape Room titulado "SALVEMOS LOS JUEGOS OLÍMPICOS" y mañana podéis seguir practicando las fracciones al mismo tiempo que mejoráis vuestro estado físico.
Además, deberéis mandarnos el formulario después de ver el vídeo sobre la campaña "TODOS OLÍMPICOS"
Os recordamos que podéis hacer los desafíos que os estamos proponiendo a diario en nuestro proyecto CUARENTENA ACTIVA. Hoy os hemos preparado un Scape Room titulado "SALVEMOS LOS JUEGOS OLÍMPICOS" y mañana podéis seguir practicando las fracciones al mismo tiempo que mejoráis vuestro estado físico.
Y no olvides que debes hacer el trabajo teórico sobre el béisbol y enviarlo a secretaria@sorollaelda.com
Esperamos que os encontréis tod@s muy
bien y os enviamos un abrazo a cada un@ de vosotr@s, en especial a l@s peques”.
Como sabéis, nuestro colegio lleva
varios cursos participando en un proyecto de educación ambiental junto a otros
colegios de Elda y Petrer, el “Proyecto
ECOLA”.
Cada año organizamos una actividad conjunta
entre todos los coles y este año, debido a la situación que estamos viviendo, se
nos había ocurrido la posibilidad de hacer una revista digital y un programa
de radio que hablará sobre muchas posibles cuestiones:
"el cuidado del
medio ambiente, el entorno natural -parajes y jardines- de nuestra ciudad, de
rutas de senderismo alrededor de Elda, de cómo colaborar en el cuidado del
medio ambiente -en casa y en el cole-, de cómo podemos ayudar a conseguir los
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), hablar de películas y canciones que
hablen del cuidado de nuestro planeta…"
Para ello, hemos preparado una ficha
para cada alumn@ de SEXTO con el trabajo a realizar. Cada ficha es diferente y tiene
indicado el nombre de cada uno/a. Las encontraréis en el siguiente enlace o haciendo clic en el apartado “ECOESCUELA” de este blog:
Allí encontraréis la carpeta “FICHAS REVISTA ECOLA”. Tenéis que buscar la que le corresponde a
vuestr@ hij@ (llevan el nombre) y buscar información para completarla. Una vez
realizada debéis enviarla (en el formato que queráis PDF, WORD, JPEG) por email
adireccion@sorollaelda.com.
El plazo para enviar la ficha es hasta
el lunes 8 de junio.
El Proyecto ECOLA es un proyecto muy
importante para el cole y seguro que el resultado final quedará fenomenal.
Muchas gracias por vuestra
colaboración y vuestro esfuerzo todas estas semanas.
A continuación, el antiguo el director del cole, Fernando Carrasco, que durante muchos años estuvo al frente del cole, nos acerca la sección "RECUERDOS DE NUESTRA HISTORIA" con los primeros momentos de nuestro cole.
En "VOSOTROS SOIS LOS PROTA" descubriréis los ganadores y ganadoras de los concursos de relatos cortos, poesía e imitación y en la sección "DO YOU SPEAK ENGLISH?" nuestra asistente lingüística Elle nos manda muchos ánimos desde Inglaterra.
El dire nos volverá a acercar la sección "ES EL DÍA DE ...." donde nos recordará efemérides, cumpleaños y días especiales. Los profes de EF nos presentan la sección "CUARENTENA ACTIVA" en la que nos explican dónde ha ido a parar el premio que hemos recibido por nuestra participación en el pasado DÍA DEL DEPORTE En la sección "DONDE LA PALABRA FALLA, LA MÚSICA HABLA" tendremos una nueva edición de los 40 SOROLLA FM
Por último, en la sección "ECOESCUELA" el profe Enrique nos seguirá dando consejos para crear compós casero y el dire nos contará las dos iniciativas en las que podréis participar en los próximos días.
Ya sabéis que esperamos vuestra colaboración por lo que necesitamos que nos mandéis vuestras dedicatorias, felicitaciones, poemas, narraciones, recomendaciones de cuentos o pelis, etc. a sorollafm@sorollaelda.com. Así que ya sabes, no te lo pienses dos veces para convertirte en colaborador de SOROLLA FM, la radio de tu cole.
Solo con la ayuda y aportaciones de todos podremos hacer realidad esta iniciativa que surge de la necesidad de mantenernos en contacto. Y, ya sabes, QUÉDATE EN CASA con SOROLLA FM.
Después de haber visitado la INDIA, RUMANÍA, MARRUECOS, CHEQUIA, GRECIA, JORDANIA, NEPAL, AUSTRIA, ALEMANIA, POLONIA y EGIPTO los cursos de quinto pondrán rumbo a Turquía, país con la mayor parte de su territorio situado en Asia Occidental y una menor en Europa meridional, que se extiende por toda la península de Anatolia y Tracia Oriental en la zona de los Balcanes.
No olvides rellenar la ficha de investigación en la que deberá aparecer entre otros los siguientes apartados:
Nombre del país:
Bandera:
Capital:
Continente:
Moneda:
Monumento o ciudad más visitada y su leyenda:
Población:
Religión:
Comida típica:
Fauna, flora:
Personalidades más destacadas y por qué:
Para esta ocasión deberéis meternos en la piel de una agencia de viajes y utilizar buscadores online de hoteles y vuelos para preparar las vacaciones en verano de unos turistas a este país. Puedes utilizar los siguientes o cualquier otro que te guste más:
Quien se anime también podrá hacer un vídeo explicando a sus compañeros y compañeras este país o hacer algún collage con toda la información que encuentre sobre este país. Además un proponemos que traduzcáis esta frase que está en turco, el idioma oficial de este país:
Hola a tod@s!!!
Nuestra compañera Dafne de segundo quiere compartir con vosotr@s un buen truco para repasar y aprender la tabla del 9. Fijaos que lo explica muy bien en el siguiente vídeo!!!
Dentro de nuestro proyecto ECOLA vamos a participar en una exposición de máscaras realizadas con materiales de reciclaje (papel, cartón, plástico) junto con otros coles de Elda y Petrer. En la siguiente infografía tienes toda la información.
Tienes hasta el 3 de junio tienes tiempo para mandar tus máscaras a direccion@sorollaelda.com
Queridas familias, dadas
las circunstancias inusuales de este final de curso nos será imposible realizar
las reuniones informativas para el alumnado de 1º de la Eso.
Desde el IES La Torreta
queremos hacer llegar toda la información que tenemos hasta ahora y, por
supuesto, esperamos que la situación se normalice lo antes posible para poder atenderles e informarles de forma presencial.
ØMATRÍCULA DEL ALUMNADO DE NUEVA INCORPORACIÓN
·Todavía no tenemos instrucciones claras del proceso de
matrícula, pero hasta ahora sabemos que la matrícula se realizaría de forma
telemática, entre el 6 y el 10 de
Julio, todavía no hemos establecido un calendario para los diferentes
cursos, pero en el momento que lo tengamos informaremos a los centros de
primaria. Dicha información también aparecerá en nuestra página Web y en el
tablón de anuncios del centro.
·El alumnado que no pertenezca a los centros adscritos: la
presentación de solicitudes de Admisión será del 17 al 25 de junio de forma telemática, a través de la página web de
la Conselleria de Educación, presentación de certificado de promoción hasta el
3 de julio.
·La publicación de listados provisionales de admitidos será el
15 de julio y la definitiva el día 27 de julio.
·La matrícula se realizará una vez finalice el plazo de
reclamaciones
ØHORARIO DEL CENTRO.
El horario
del centro seguiría igual en principio.
Las clases
comienzan a las 08.00h y finalizan a las 15.05h. excepto los miércoles que
acaban a las 14.10h. Hay dos recreos a lo largo de la mañana, el primero de
10.45h. 11.05h.y el segundo de 12.55h a
13.15h.
El alumnado
de 1º de la ESO tiene 30 horas lectivas semanales que se ajustarán dentro del
horario general del centro.
El horario
de entrada es a las 08:00h y las puertas
se cerrarán a las 08:05 aproxim. En el caso en que el grupo entre a 2º hora la
apertura será a las 08:50 y su cierre a las 09:05.
Sólo se
permitirá el acceso al centro en el caso que el alumno/a haya asistido a
consulta médica, para lo cual será imprescindible la presentación de un
justificante de asistencia que deberá ser entregado al profesor de guardia en
el momento de la llegada.
üPuntualidad.La puntualidad es un valor educativo esencial de disciplina personal y
respeto, así como de convivencia para con los demás. Su cumplimiento se
considera esencial, ya que tiene una enorme trascendencia social dentro del
ámbito escolar y contribuye a la formación de los hábitos y la identidad de los
alumn@s. Estevalor debe cultivarse
tanto en casa como en el centro escolar puesto que su repetición injustificada
interrumpe el horario establecido y el buen funcionamiento de las clases.
üRetrasos. El retraso no justificado se
considera Falta Leve y así está reflejado en el Reglamento de Régimen Interno
del Centro. La acumulación de Faltas leves constituirá una falta grave y se tomarán
las medidas establecidas para ello dentro de nuestro RRI.
ØBANCO DE LIBROS
Todo el trámite de Banco de libros se
realizará en el centro de primaria adscrito, no tendrá que hacer ningún trámite
en el IES.
Durante esta semana en la que hemos vuelto a abrir el cole, pincha aquí para recordar el protocolo, se han estado haciendo tareas administrativas, de limpieza y desinfección, pero también hemos sacado tiempo para empezar a acondicionar nuestro huerto escolar. Después de casi dos meses de abandono ha requerido de mucho trabajo para limpiar los parterres, las vallas y los caminos de malas hierbas. En la próxima semana empezaremos a plantar tomates y lechugas porque todo esto no tiene que parar.
Como todo esto no tiene que parar, ayer celebramos la primera reunión del Consejo Escolar de esta cuarentena en la que se abordaron diferentes temas como la reapertura del centro, el proceso de matriculación, el viaje y la fiesta de graduación de los cursos de sexto, la empresa de comedor o el plan Edificant y las próximas mejoras en el centro.
Esta reunión pasará a la historia del cole ya que ha sido la primera vez, y muy posiblemente no la última, que este órgano se ha tenido que reunir de forma no presencial.
Ya saben, estas son las novedades de esta nueva normalidad.
¿Qué tal? ¿Cómo estáis? Como ya os adelantamos en la entrada anterior hoy vamos a explicaros cómo compostar con poco materia y en casa. También veremos como pasar las zanahorias a la tierra ya que estarán grandecitas y veremos a más sorolleros y sorolleras que se han animado a compartir sus macetohuertos.
Como os contamos en el programa de radio de Sorolla FM, si os animáis a llevar a cabo esta compostadora casera estaréis ayudando muy mucho al medio ambiente, ya que, por un lado vais a reducir la cantidad de residuos que se generan en casa y que acaban en un basurero sin ningún uso, y vais a reutilizar material.
Necesitáis una botellas de plástico, maceta con tierra (no importa si hay una planta, tiene que haber espacio para colocar la botella) y residuos de la cocina. Bien pues atentos a los siguientes pasos:
Cortamos la botella por la parte del culo dejando un trocito sin cortar para que haga de bisagra.
Hacemos muuuchos agujeros por toda la botella.
Escarbamos un agujero en la tierra lo suficientemente hondo como para que entre la botella, en vertical, casi entera. Si no teníais la tierra en la maceta podéis echar un poco y después colocar la botella e ir echando tierra.
Ahora vamos a aprovechar todos los residuos orgánicos que se produzcan en la cocina. Muchos os sonará esto ya que en el cole recibisteis una charla sobre ello y colocamos una compostadora en el huerto del cole. Aquí os dejamos una pequeña lista pero pensar que puede ser cualquier producto orgánico que NO contenga aceites, harina, etc. Podéis usar por ejemplo peladuras de verduras y frutas, hojas secas, posos de café, cáscaras de huevo, etc.
Ahora tenemos que ir colocando una capa de residuos, vamos a llamarles húmedos, otra capa de tierra o si tenéis podéis echar residuos secos, estos serían hojas secas, ramitas cuanto más pequeñas mejor, etc, así hasta llenar la botella hasta la altura de la tierra de la maceta.
Tenemos que regar tanto por dentro de la botella como por fuera. Es muy importante que mantengamos la tierra húmeda pero con cuidado de no encharcarla para evitar así que se pudran los restos de orgánico, lo que haría que no surgiera el compost y aparecerían malos olores y moscas.
Ya está todo.
En unos 30 días se habrá creado el compost. Podréis ver como el nivel de tierra y compost va bajando. Si todo sale bien habremos conseguido enriquecer la tierra de la maceta donde estaba la botella y el compost que se ha creado dentro de la botella nos servirá para enriquecer otras plantas.
Vamos con las zanahorias. Es muy fácil. Como ya habrán salido algunos tallitos vamos a pasarla a tierra. Ya sabéis que yo por ejemplo cogí una botella de agua para hacer mi maceta. Tener en cuenta que tendrá que tener agujero al fondo para que salga el agua sobrante. Pues eso, rellenamos la botella de tierra casi hasta arriba colocais una zanahoria, la tapais un poco y regais.
Por último, aquí podéis ver a Carmen con su macetohuerto y como han crecido sus zanahorias que seguro que próximamente pasará a tierra. Animaros y mandarnos vuestras fotos y comentarios a: enrique.giau@sorollaelda.com
