El alumnado de cuarto ha iniciado su experiencia en el diseño 3D.
La primera toma de contacto ha sido muy positiva, ya que en poco tiempo han sido capaces de diseñar adornos navideños.
Cada niño y niña ha creado su propio diseño, que posteriormente hemos pintado y que se han llevado a casa como regalo.
Este trabajo supone un primer paso de cara a un proyecto más ambicioso que desarrollaremos en el segundo trimestre.
La introducción del diseño e impresión 3D en el aula aporta numerosos beneficios al proceso de enseñanza-aprendizaje. Favorece el desarrollo de la competencia digital y el pensamiento computacional, al tiempo que potencia la creatividad, la resolución de problemas y el aprendizaje significativo. El alumnado pasa de ser consumidor de tecnología a creador, diseñando objetos reales a partir de sus propias ideas.
Además, este tipo de actividades fomenta el trabajo autónomo y la motivación, mejora la comprensión espacial y conecta los contenidos curriculares con situaciones prácticas y cercanas a su realidad. De este modo, el diseño 3D se convierte en una herramienta educativa innovadora que prepara al alumnado para los retos del futuro, despertando su curiosidad y su interés por la tecnología desde edades tempranas.
