Para aprender a dar y a recibir instrucciones los alumnos/as de cuarto han traído al aula un objeto, juguete o aparato y, con la ayuda de un compañero/a, han comprobado lo importante qué es dar unas claras y concisas instrucciones para que estos aparatos pudiesen funcionar correctamente. Han traído objetos como un ambientador eléctrico, un helicóptero teledirigido, un tablet e, incluso, aplicaciones y juegos de móviles.
